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文化课全部停掉是无本之木
(文：韩里 1982.3.)
学生们一听到要去英国朴茨茅斯参加弦乐四重奏的国际比赛，立即出现了主动组织、各寻门路、磨拳擦掌的活跃景象。。。。。。
音院附中也有一组入选了，是四个女孩子组成的。这四个学生当时在附中都是很不错的。在她们的准备过程中，我最不满意的一件事是，她们竟然把这四个学生应上的文化课全部停掉，以争取多点时间练琴。这件事当时在教师中颇有非议。从长远后果看，不仅对她们本人不利，显然学有所缺，更坏的是滋长了一种趋势，这种趋势早已存在，似乎要争取艺术上的高水平，就非得砍掉一些显然是不能缺少的文化课程，终止若干应有的修养，甚至基础知识。
我们培养的是音乐艺术家，而音乐艺术家首先是一个人，一个健全的人，也就是说他具有健全的思想，健全的情操，丰富的文化知识修养。在他的灵魂中运用这健全和丰富的基础，萌发出艺术的灵感......。无源之水，无本之木曾经在哪个国家、哪个民族的历史上有过成功的经验呢？......但是，在此紧要关头，就要去参加国际比赛，哪还顾得了什么，理所当然地......。我们一些自认为聪明的人这样做，这样蛮横地做了。
韩里《弦外行思》P.28.
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