我刚练琴的时候，就常常感到练琴必须要有十足的自信心。当看到新的一课那密密麻麻的乐谱，经常会出现没有自信的心态。而且想到自己也不想搞专业，练它干嘛？可一旦坚持练下去，回头一看又觉得没什么？我之所以不顾及细节像匆忙赶路一样地往前走，也是试探性地看自己到底能走多远。在某一个阶段，往往感到自己再多练几次就可以基本胜任，也就打住了。这断然不是一个好的学习方法，可也实在是源于对自己潜在能力不知深浅的结果。我现在练考级教材，还没有完全深入进去，是在听音乐、读谱、试拉。想知道这套教材是什么，我差在哪里，我应该在哪方面加强，我到底能不能拉完10级。总的看还是像要到一个国家旅游，先看一下地图，先全面浏览一下，然后第二次去的时候再到一个有代表的小地方深入研究。因而对这套书的练习，我还是准备先迅速地过一遍，然后回头再来。即使是这样，也仍有个自信心问题。
又想起考门夫人的《荒漠甘泉》。这本书我一直感到是培养人自信心的一本好书，比直接读《圣经》，要更直接，更有效用。这本书是以日记体写成的，都不长。每天早晨读一段，使人非常振奋。当然读的时候要动用自己联想的能力，比如今天这一篇，如果我们心中想着练琴的事，就应该这样领悟：耶稣已经在父那里为我们练琴成功作了担保，已经替我们在父前说情，到父前去索取答应。不要对自己练琴灰心，胜利已经在路上了。“如果他看见你放弃了祈求，这要使他多么忧愁多么失望呢！他已经为你进到神的内室，已经将你的名字递了上去；报好信息的使者也在路上了，圣灵只在等待——要在你信靠的时候，将宝座前答应的回声——“已成了”——轻声报在你心里”。
这里有个非常好的网址，但只收入了大家常看到的那一本，还有她后来写的一本也很精彩，但这一本读熟了足够让你信心倍增。《小乐堡圣经搜索引擎》http://bible.popcastle.com/index.php。如果我们身边没有老师的鼓励和指引，没有老师像鞭子一样的斥责，我们在每天练琴前读一篇吧，自己给自己一点信心！ |
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有人说双音是小提琴技术的一个分水岭，似乎也不为过。只有拉好双音，才能使小提琴成为一种无伴奏的独奏乐器，双音一解决，和弦迎刃而解。因而拉好双音是一件很重要的技术。
练双音，还是要从空弦开始。每天用不同的弓段，采取弱奏的办法拉43、32、21三个平面，特别是要多练全弓，一弓拖的时间越长越好。仔细观察弓与两根弦是否接触均匀，是否成90度。最好让弓子向前倾斜，用弓毛斜面接触弦。还要注意上下臂是否与弓杆接近平衡，当然这不是绝对的，只有当弓子中段静止在弦上时，肘、腕、弓才绝对在一个平面上。
空弦练过之后，开始练习简单双音，即一个单音加一个空弦的双音，注意不要让空弦声音淹没了那个单音，并分别用分弓和连弓练习。
进一步，开始练习3度、5度、6度、8度的双音，其他的可暂不考虑。这时要加强双音的视谱能力。不练琴的时候，躺在家里，用心理去想怎么拉。需要了解的还有，双音和单音的音准不完全一样，但一般人可能听不出来。
在一般教材里，出现双音练习就要把它练好，然后运用到乐曲中检验自己的练习质量，发现不足，回头再练。一本教材学完后，还要集中一段时间进行专题强化训练，把教材中所有涉及双音的练习曲和乐曲片段集中加以解决。还可以选择一些经典练习曲进行专题练习，如《卡尔.弗莱什音阶体系》。作为这本练习曲的基础教材是赵惟俭的《小提琴音阶教程》。还是挑选其中7个基本调的双音练习，其他的调先不考虑。我感到如果学完黄健的那本《小提琴跟我学》，那么赵惟俭的这本教程就显得简单了，但作为扎实系统的双音基础学习，还是值得花时间练一下，而且拉起来会有一种很幸福的感觉。之后，直接进入《卡尔.弗莱什音阶体系》。
练习双音最大的毛病就是手指紧张，左手使劲按弦，右手使劲压弦。我还看到有的人紧张地呲牙咧嘴，非常有意思。因而，在练双音前，要再一次检查持弓、持琴姿势，我当初练习用2、4指拉3度双音时，手掌非常紧张，后来才发现是自己的手腕子没立起来。
如果能做到由简入繁，由慢到快，每天练一点，连续几天反复，那么我感觉用十天半个月时间，一些基本的东西还是能拿下的。关键还是自信心；相信自己能把这个难题解决，并去尝试，总能找到出路。关于双音，以前我还写过一个帖子《打破小提琴双音与和弦的神秘感》，有兴趣的可参考 |
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提琴教学
